Schooljaarverslag 2025

Identiteit en waardengedreven handelen

Bij de start van 2College Waldorfstroom in augustus 2022 is een aantal kernwaarden geformuleerd, voortkomend vanuit de uitgangspunten van vrijeschoolonderwijs en gekoppeld aan de kernwaarden van 2College. Deze kernwaarden geven ons concrete handvatten voor ons dagelijks handelen en leggen de basis voor verbinding met elkaar intern en al onze externe relaties. De kernwaarden van waaruit wij te werk gaan zijn: hoofd-hart-handen, authenticiteit, verbondenheid en creativiteit.
We geven onderwijs met aandacht voor de complete mens vanuit het antroposofisch mensbeeld. In de vormgeving van het onderwijs kiezen wij voor het aanspreken van een combinatie van hoofd, hart en handen. Het gaat niet alleen om het weten, maar ook om het voelen/beleven en doen. Hierdoor ontstaat een evenwichtige ontwikkeling van de gehele mens naar innerlijk weten, moreel voelen en vrij handelen. Dit doen we niet in de lessen, maar ook in het dag- en weekritme zorgen we voor structuur en brengen we balans in denken, voelen en willen.

Onderwijs: sociale veiligheid en gelijke behandeling

2College Waldorfstroom is een kleine, overzichtelijke school met 160 leerlingen en 16 personeelsleden. De leerlingen en personeelsleden kennen elkaar, letten op elkaar en er is respect. We geven hier ook actief aandacht aan in het wekelijkse mentoruur en lesuur burgerschap. Leerlingen gaan samen op werkweek en kennen introductiedagen en excursiedagen. Alle leerlingen kunnen daaraan deelnemen. De klas blijft gedurende de gehele schoolloopbaan tijdens de eerste twee lesuren bij elkaar. Ook kent de school een mentor die de eerste twee jaren de klas begeleidt, daarna hebben de leerlingen – afhankelijk van de gekozen leerweg – twee tot vier jaar dezelfde mentor. Beide aspecten versterken de onderlinge band, zowel tussen leerlingen als in de pedagogische driehoek van mentor, leerling en ouders. Als vaste spil rond een klas volgt de mentor niet alleen de leerontwikkeling maar ook het welzijn van iedere leerling. Daarnaast is een vertrouwenspersoon en leerlingcoördinator beschikbaar voor ondersteuning bij vragen of zorgen rond veiligheid.
De leerlingen krijgen les op drie locaties: de noodlokalen, twee lokalen in 2College Cobbenhagenmavo en de leerlingen van de 4e klas gaan naar 2College Cobbenhagenlyceum. Dit is minder bevorderlijk voor de vorming van de gemeenschap, hoewel de leerlingen de buitenplaats bij de noodlokalen allemaal als hun ‘thuis’ zien. En we zien dan ook dat de leerlingen vaak terugkomen naar dit ‘hoofdgebouw’.
Sinds de start hebben we een telefoonbeleid en zijn leerlingen actief gestimuleerd om in de aula of buiten met elkaar te spelen, praten etc. Dit is ook echt opgepakt door de leerlingen. De school kent vieringen en nodigt daarbij iedereen uit aanwezig te zijn. Ook wordt actief ingezet op gelijke behandeling voor alle leerlingen.
Het curriculum van 2College Waldorfstroom kent uitsluitend activiteiten die met de hele klas worden ondernomen. Er wordt geen onderscheid gemaakt in (buitenschoolse) activiteiten op individueel of keuzeniveau. Extra activiteiten worden bekostigd uit de vrijwillige ouderbijdrage. Ouders die hierin ondersteuning nodig hebben, kunnen een beroep doen op Stichting Leergeld, zodat deelname voor iedere leerling mogelijk blijft.

Digitale technologie: informatiebeveiliging en privacy

2College heeft concrete doelen als het gaat om digitale technologie en onderwijs. We ontwikkelen een digitale school en hebben verschillende initiatieven op het gebied van AI al beperkt ingezet (lezingen, scholing van AI-coaches en Erasmus+-reis). Om al die ontwikkelingen goed te laten verlopen, is het noodzakelijk ook de beveiliging en privacy op orde te hebben. We zijn alert op wie toegang heeft tot welke informatie en we volgen de AVG-wetgeving. Bij nieuwe wetgeving en/of in elke nieuwe situatie wordt door ons getoetst of onze beleidsstukken en protocollen passen bij deze verandering. Soms leidt dat tot aanpassing van de beleidsstukken en protocollen of tot het niet verlenen van toegang. Onze medewerkers volgen trainingen op het gebied van digitale veiligheid en privacy.

Leiderschap: persoonlijk leiderschap

Wij streven ernaar om de kwaliteiten en talenten van zowel leerlingen als personeel volledig te benutten. In het personeelsbeleid staat 2Fit@2College centraal, waarbij we ernaar streven om de medewerkers niet alleen fit aan het werk te houden, maar ook om een optimale fit te zijn tussen medewerker en school/vestiging. Binnen het gremium 2College Support hebben we aandacht voor opleiden op 2College, werken op 2College en onderzoeken/innoveren op 2College. We bieden ook modules aan die aanbod- en vraaggestuurd ingezet worden voor medewerkers, te denken valt aan een training klassenmanagement en een module plannen en organiseren. Alle leden van de schoolleiding namen afgelopen jaar deel aan een leiderschapstraject waarin het eigen persoonlijk leiderschap in relatie met talentontwikkeling van de medewerker centraal stond.

Werkgeverschap: talentontwikkeling

Zowel door de benutting van de eigen scholingsbudgetten, het organiseren van bepaalde scholingsactiviteiten voor groepen collega’s als het steeds effectiever inzetten van de gezamenlijke studiedagen, geven we steeds meer aandacht aan talentontwikkeling. Binnen dit aanbod is er ruimte voor de eigen behoefte van de medewerker, maar zijn we zeker ook gericht bezig met wat onze visie op ons onderwijs van ons vraagt op het vlak van scholing en training.

Bedrijfsvoering: werkdrukmiddelen

Over het algemeen zijn de werkdrukmiddelen binnen 2College ingezet op het aantrekken van extra medewerkers. Bij 2College Waldorfstroom is gekozen voor meer inzet van facilitair personeel. Een deel van de gelden is ook ingezet om medewerkers ontwikkeluren te geven. Ook gaat budget naar het faciliteren van extra studiedagen en/of momenten van samenzijn.

Jaarthema: duurzaamheid

We hebben op het thema duurzaamheid vooral ingezet op het in beeld brengen van alle activiteiten die we op dit moment al doen. De nieuw aangestelde coördinator duurzaamheid heeft hierin een kartrekkersrol vervuld. Bij 2College Waldorfstroom wordt actief gewerkt aan de aanleg van een moestuin, er is een bijenhotel gemaakt en we werken tijdens activiteitenweken bij biologische boerderijen en bosbouw. In het lesprogramma wordt tijdens periodeonderwijs ingezet op bewustwording rond het thema duurzaamheid.

Resultaten

We hebben nog geen examenleerlingen bij 2College Waldorfstroom.