Verslag erwtenbrug
2001-2002

Algemeen

Tijdens het project bruggen bouw je met een groepje leerlingen een brug van erwten en prikkers. De brug die het meeste gewicht kan houden krijgt het hoogste punt. Je werkt volgens het DTMC model

Theorie

Tijdens de instructie leer je alles over constructies, profielen en sterke verbindingen.
Na de instructie bekijk je een video over bruggen.
En dan ga je snel aan de slag.

Oefenen

Met erwten en prikkers bouw je constructieve vormen.
Je bouwt een aantal wiskundige figuren en je onderzoekt welke vormen stevig zijn.

Wedstrijd

In een blokuur bouw je met een aantal leerlingen een brug die 60cm kan overspannen.
De brug die het meeste gewicht kan dragen is de winnaar.

Denken en tekenen

Bedenk met je groep welke brug je gaat maken.
Welke wiskundige vormen ga je gebruiken en welke vorm krijgt de brug.
Maak een schets van je brug

Maken

Verdeel de taken in je groep.
Wie maakt een definitieve werktekening, welke leerlingen maken de onderdelen en wie zet de brug uiteindelijk in elkaar.
Houd de tijd in de gaten.

Controle

Welke brug is het sterkst.
Leg een maatlat in het midden van de brug. De brug moet dit gewicht minimaal 5 seconden kunnen dragen.
Ga net zolang door tot de brug instort.

naar les naar verslag naar fotoalbum

Verslag erwtenbrug 2001-2002